Beiträge 2002
Das Anderssein der Hochbegabten
Merkmale, frühe Förderstrategien und geeignete Aufgaben

Heinrich Bauersfeld

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Die Kryptologie im Mathematikunterricht als Ideengeber für Facharbeitsthemen

Martin Epkenhans

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Wie alt ist der Kapitän wirklich?
Über die Bewährung der Mathematik an der Realität oder Wittgenstein, Regeln und der Mathematikunterricht

Esther Ramharter

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Über einige Grundfragen künftiger Geometriedidaktik

Lutz Führer

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Ein dynamischer Zugang zu "einfachen" algebraischen Kurven

Heinz Schumann

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Objektorientiertes Lösen von Gleichungssystemen mit MuPAD

Reinhard Oldenburg

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Viertausend Jahre Mittelwertbildung
Eine fundamentale Idee der Mathematik und didaktische Implikationen

Horst Hischer

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Die Vorstellungen der Schüler vom Unendlichen

Petr Eisenmann

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Eine Untersuchung zur Lernwirksamkeit einer multimedialen Repräsentationsform
Medienpsychologie als Grundlage einer effektiveren Vermittlung mathematischer Inhalte

Mutfried Hartmann

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eLearning im "MOOseum Mathematik"
Erfahrungen mit einer flexiblen Internet-Lernumgebung für das Lehramtsstudium Mathematik

Esther Ramharter

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Ein integratives Grundkurskonzept am Beispiel von Bézierkurven

Nicole Roth

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